廿载相逢•征文选登（10）| 我与华新

思考，严谨与挑战

虽然已经过去了12年多，但我对第一次晚自习的印象依然十分深刻。那天晚上我们的班主任孙老师在黑板上出了一道数学题，班里的同学们迅速进入状态，纷纷埋下头安静地解题。有一两位同学一下子就解出来了，和孙老师骄傲地介绍自己的解法。随着时间的流逝，越来越多的同学也纷纷做了出来。身边高手如云，可是我却望着眼前的题，没有半点头绪。孙老师注意到我的困扰，走到我身边，拿起纸笔一步一步地教我推导，原来这个看起来繁杂的式子，如果仔细观察就会发现重要的只有两项，其他的部分可以互相抵消。孙老师告诉我它有个很酷的名字，叫裂项相消。我似懂非懂地接过笔，自己在草稿纸上推导了一遍，发现确实如此，觉得十分惊喜。后面在高中乃至大学里，也会偶尔遇到裂项相消这个“老朋友”，每每遇到，都会回忆起初中第一次晚自习时那种恍然大悟的喜悦。可能是在那个时候，遇到问题先观察先思考的习惯的种子就已经在我的心里生根发芽了。

孙老师对答题的要求是十分严格的。怎么写解，怎么作答，怎么推理，都有严格的规范。在推理的时候，“因为”与“所以“之间必须环环相扣，推理步骤不允许跳过。这样严格的要求让我们培养了良好的作答和推理习惯，在推理时逻辑环环紧扣，同时这样严格地要求也使得我们真正地去深入每一条定理，规律，真正地了解并运用。

在华新，学生和老师“争论”是常见的现象，有些同学会和老师争得面红耳赤，老师们也十分欢迎和支持来自学生们的“挑战“。还记得有一次的课后作业，讲的是关于台风的问题，根据一点到台风眼的距离求出该点的台风等级，最后的标准答案保留了小数。因为我觉得平时听到的台风等级都是整数的，所以最后舍去了小数点后的数只保留了整数，全班就我和答案不一样。我找到孙老师，说了我的想法，孙老师听了我的想法后并没有否定我的想法，而是让我去做调查。周末我回家上网做了调查，发现台风确实是根据台风风速的范围划定等级，只有整数级别。当我第二个星期回去和孙老师证明的时候，孙老师欣喜地鼓励了我，在全班面前表扬我，并更正了习题的答案。可能对别人来说这只是一次平平无奇的课后作业，但对我来说确实莫大的鼓舞。

遇到困难多观察多思考，严谨地论证自己的推理和思考，带着质疑去对待权威，挑战权威，这一定是让人受益终生的好习惯。

运动，自律与荣誉

篮球，足球，乒乓球，跑步……我们总能在这里找到自己的爱好。记得在华新的时候我最喜欢的就是打乒乓球，每天和几个好朋友利用一切可利用的时间打乒乓球，中午放学打，赶在宿舍关门前冲进宿舍；午休起床后打，压着上课铃进入教室，下午放学后也要打，一直打到老师来吹哨赶人。初中期间自己的身体素质确实得到了提升，特别是初三体育中考前的魔鬼集训，还记得当时的体育老师顶着烈日连上好几个班的体育课，累得眼睛都睁不开了，但还是精神抖擞地带我们训练。第一次跑1000米时我根本坚持不下来，可是随着锻炼的加强，身体素质的提高，到后面我可以轻松地完成1000米。

校运会是我们十分期待的节日，一个班级为了同一个目标去拼搏的感觉和氛围十分美好。当时20*60接力赛的视频保存了下来，到如今我还会时不时的打开看看。

我们班还竞选上了国旗班，每周升国旗前我们会提前到国旗前排好队，每天会例行升国旗，收国旗。平时在国旗升起的时候遇到了下雨，不管是在上课还是在考试，我们都会第一时间冲下去收好国旗，避免国旗淋雨。这是我们班的责任，使命和荣誉。

看到孙老师文章里的这幅照片，以前的回忆一下子浮现在眼前。班里的同学如今遍布世界各地，在不同的地方散发着自己独特的光芒。

图文：2013届校友陈天成  

校对：何文颖 韩佩玲 孔艳麟

排版：邹晶晶

审核：吴树华