牢记“四个意识” 做有温度的教育丨记我校2024学年第二学期全校教职工大会暨校长上思政课

3月21日下午，我校召开全校教职工以及膳食中心、物业公司员工大会，学校党支部书记、校长易法兵以《牢记“四个意识”，做有温度的教育》为题，为与会人员上了一堂生动、深刻的思政课。

会上，易校长首先向大家抛出了“什么是有温度的教育”这一问题，引导大家结合自己的教育教学工作实际讨论、思考。接着，易校长借助一组生动的照片——刚刚结束的“微光集善，情暖华新”爱心义卖主题活动、师生在劳动基地日常实践活动的场景以及学生自豪地售卖自己亲手种植的蔬菜画面，与大家共同展开了一场关于教育温度的深刻对话。他指出，有温度的教育，是教师率先垂范、言传身教，学生广泛参与、乐在其中，家长理解支持甚至适度参与的丰富多彩的校园活动，是夜深人静时办公室里的挑灯夜战，是听课评课时的直言不讳，是各级教研活动时“一人代表出战，科组鼎力支持”的团结协作，是学生情绪低落时的悉心关怀……最根本的一点，就是以学生全面发展为中心，让学生时刻感受到被关注、被理解、被支持、被需要的温暖与力量。

为了让大家更好地理解，易校长把全面从严治党所强调的“政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识”这四个意识，与我校提出的“安全意识、服务意识、质量意识、品牌意识”这四个意识有机融合起来讲解。易校长着重指出，身为教育工作者，必须坚定正确的政治方向，为党育人，为国育才。易校长结合新闻报道中的具体案例，特别强调安全意识的重要性，他反复提及“学校无小事，事事皆教育”“人人重视安全，事事注重安全，时时紧抓安全”等，要求全校教职员工要时刻绷紧安全这根弦，把校园安全作为学校教育的头等大事来抓。易校长还提出，我们还要不断增强服务意识与提升服务水平，热情服务、周到服务甚至贴心服务；要注重教学质量和品牌建设，丰富“有温度的教育”的内涵，提升“有温度的教育”的品位。